有关学生日记锦集七篇
不知不觉中一天又要结束了，在你心中有什么感想呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的学生日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生日记 篇1打开窗户，炎热的阳光照在我的脸上，好热呀！走出房间，看见奶奶正有条不紊的做早餐，一会儿烤面包，一会儿煎蛋，终于，食物在奶奶的巧手下，变成了一桌美味的早餐。
吃完早餐后，我和弟弟就一直求爷爷带我们出去运动，但是爷爷觉得天气太热了，所以只好换成爸爸带我们出去玩。才刚踏出家门，天空突然变得乌云密布，好几滴细雨落在我和弟弟的头上，忽然，“轰隆隆”的一声雷响，吓得我和弟弟手脚发软，好想找一个洞跳进去躲起来，还好，我们还没走到公园，不然早就被雨淋成“落汤鸡”了。
大雨淅沥的下着，放眼望去，街道上，开满了一朵朵五彩缤纷的雨伞花；草地上，原本开心的花儿们，害羞的低下头，好有趣哇！雨落在屋檐上，“叮叮咚咚”的声音一直重复出现，好像在演奏，“啊”的一声传来——原来是妈妈忘了收衣服，一件件的衣服都被雨先生淋湿了，好可怜啊！
雨后，天气放晴，一只只美丽的蝴蝶在天空中翩翩起舞，原本害羞的花儿们也都抬起头快乐的跳着舞，远远看去，一道彩虹高挂天际，形成一座彩虹桥，“好美呀！”真希望明天也可以再下雨。
学生日记 篇2饭，是我们一天当中必不可少的。我们吃过饭，妈妈总是把碗筷收拾到盆里，然后带到厨房去洗涮 ……此处隐藏2641个字……培养了良好的听说习惯，提高了写作鉴赏能力。在日记赏评过程中，学生会把宣读自己的日记当成一种快乐，增强写作自信心。赏评过后，我并没有就此罢休，而是鼓励学生进行修改。修改后的文章可以抄写在自己办的手抄报上，推荐到班级黑板报“佳作欣赏”栏木中，还可以想报社投稿！特别是班里谁的作品发表了，我会大力地进行表扬，并送上一份班级美术小组精心制作的喜报，让学生在欣喜与激动中更加热爱日记，喜爱写作！
总之，教师要为学生开辟多种体验成功的渠道，让学生在日记中张扬个性，展示才华，提高写作能力。
实践证明，学生在日记中能写出真情实感，在习作中也能自然流露；在日记中留心观察，善于想象，在习作中也能继续发扬……请关注日记吧！它能为你的作文走向成功，插上金色的翅膀！
学生日记 篇7五一放假的前一天，我就盘算着，假期期间能帮父母做些什么。其他的忙也帮不上，还是做些家务吧。
说干就干，放假的第一天早上，家人吃完饭，我就抢先一步把碗筷收拾好，端到水池边，倒上几滴洗洁精，认真地搓洗，洗完盘子、碗筷后，我又把它们小心翼翼的放入保洁箱里。
正准备休息，我忽然看见妈妈的一件衣服该洗了，我先把妈妈的衣服浸湿，然后又洒了点洗衣粉，用手开始搓了起来。洗完后，我把妈妈的衣服挂在了阳台上。
洗完衣服，我又把地扫了扫，垃圾扫成一堆，又用垃圾篓给搓起来。我又把拖把浸湿，把刚才扫过的地方都仔仔细细的拖了一遍。
干完家务活，我已经累的腰酸背痛了。心想，我只做了这几件小事就累成这样，这父母要日复一日，年复一年的干。他们每天都在为我们忙碌着，我们却总是觉得父母做这些都是应该的。其实，父母是我们最大的恩人，我们要学会感恩，学会珍惜，做到百善孝当先！
