【热门】学生日记模板汇编十篇
不知不觉中一天又要结束了，今天一定有不少的收获吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的学生日记10篇，希望对大家有所帮助。
学生日记 篇1“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃响了，我怀着激动的心情坐上座位，因为，班干部选举就要开始啦!
赵老师让我们安静下来，郭老师在班级后面忙着拍摄。赵老师面带微笑说起了开场白，向我们介绍每个班委是干什么的。接着就让同学们上台自我推荐，我们四处搜寻，终于找到一个了：梁家乐，他在同学们的掌声中自信满满地走上讲台，老师问：“你想当什么职的班委?”“班长，”梁家乐高声地答道。“好，请说出你的理由。”我屏住呼吸，认真倾听他的自我推荐理由，全班鸦雀无声，只有他的声音。
不知不觉中，梁家乐同学的自我推荐结束了，又有下一位同学上台了，她就是梁家乐的劲敌——鸦一禾。鸦一禾的推荐理由非常细致，毫无缺陷，我想：她一定反复修改过了很多遍才这么好的，最后的赢家是鸦一禾，但我也为梁家乐鼓掌。
经历了这次活动，让我明白了：任何事情重在参与，结果并不重要。只有你积极参与了，在活动中充分发挥了自身的能动性，才是最重要的。
学生日记 篇2xx月xx日 星期一 晴
自从班级里第一次竞争班委之后，我就对班委有了一个新的认识：他们不再是有权利让别人做事自己偷懒的班委，而是为班级为同学服务的班委。以前小学 ……此处隐藏6598个字……常面带微笑拍拍我的肩头说：“以后可要记住呀，别记错了！”可今天下午考试时我总算知道了老师“偏心眼”。
今天下午是单元测验，同学们开始考试。我非常担心自己不能够得满分，那样我就要受妈妈的一顿骂。发下卷子后，一看卷子，嘿，题还挺简单嘛！高分是十拿九稳了，满分还不确定。谁都知道我很粗心，经常把+看成-，×看成÷。每次做作业妈妈都能查出好多错误，很少获得满分的，不管了，能得多少分就得多少分呗！做呀做，忽然我遇到了一个动脑筋的问题，是“用一副三角板画出15度、105度的角”。我端详着三角尺：这个最小的角就是30度了，没有角比它更小了，怎么画15度的角呢？看看平时特别爱帮助我的老师，希望他辅导我做题——好让我得满分。但我又一想：这是考试啊！经过老师教导的分数不真实，虽然是会得高分，但是那分数不是我的，是老师的。于是，我决定自己做。
我想了好久，就是不会做。我转过头，看见张志远也在为这题而苦恼。恰巧老师走过来，我连忙坐好，摆出一副思考的样子，希望能引起老师注意，让他解决我的问题。老师看见我和张志远都在思考，便（教）走近张志远。我想：老师为什么不教我呢？我仔细听着他们的对话。老师说：“你先用三角板画一个45度的角。再在45度的角里画一个30度的角，这角的一边要贴着45度角的一边。然后再把另一部分留下，擦去30度的角，剩下的就是15度的角。”张志远说：“哦。”数学老师给张志远讲完后朝我的试卷看了几眼就走了。我瞪着眼，嘟起嘴，用手拍打着桌面，不停地“哼！哼！”老师怎么这样呢？真偏心！他是班长就喜欢他？幸好我听到了他们的谈话，不然满分难保了！我一边做题一边想着。做完了，我还检查了好几次，这次我可不能让张志远争满分！
老师真偏心！为什么老师偏偏喜欢班长呀？
