【实用】学生日记模板汇总九篇
已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，请好好地记录下在日记里。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编帮大家整理的学生日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生日记 篇1今天，是大家熟知的清明节，这一天，我们家家户户都要去乡下扫墓。
早晨，我们一家一大早就早早的起床，因为今天我们要去乡下扫墓，我们一家和姑妈、妹妹定好在彩虹桥集合，我们家先到彩虹桥，之后姑妈和妹妹就到，我们先要给胡家老祖宗去扫墓，开大约一个多小时的车子，我们终于到目的地，我们把事先叠好的元宝和事先买的冥币倒在祖坟前，再用打火机把纸钱点燃，烧完之后我们就开始磕头我们每个人的磕三个头，之后我们就上车去扫我老太太的墓。
又开半个小时，我们到达我老太太的墓，我们又把事先叠好的元宝和事先买的冥币倒在我老太太的坟前，再用打火机把纸钱点燃，应为地方狭窄，我们大家都鞠三个躬，之后我们就回家。
你清明节有没有扫墓呢？
学生日记 篇2在人的一生一世中，你可能会遇到数不清的困难。但我们是幸运的，也是快乐的。在我们遇到困难时总会有人伸出援助之手帮助你，让你的烦恼与忧愁抛到九霄云外。“帮助”这个词只是由两个字组成，可是它的含义却很大！有时，我会帮助别人；有时，别人会帮助我。在草丛里，一只小蝴蝶被一根刺扎到了，一位善良的女孩子看见了，帮它把刺取下，让它重返大自然。小女孩帮了别人很 ……此处隐藏3289个字……，这样既可以当作范文，让学生可以仿照它来写，又是班级的小窗口，让学生了解同学做的好人好事，向他们学习。当学生发现原来老师也写日记时，他们就会觉得老师都认真写日记，我也要和他一样，写起日记来也就认真多了。
要让学生爱写日记，除了以上几点外，我们还可以让学生看图写话，学生写的日记教师及时批改，评语以鼓劲为主，对于各种学生应因材施教，不能全班所有的人都是一个评价标准。总而言之就是要学生不把写日记当成作业，而是一种有意思的活动来做，这样要学生爱上日记就不难了，三年级以后写作文也不会头痛了。
学生日记 篇9淫雨菲菲，连月不开……
似乎老天都知道我们即将分开，接连许多天，没有放晴过，一直落泪。
教室里，似乎没有一个人M的笔再一次掉下，我习惯地弯腰去捡，说这是最后一次了。H说下午要再打我，不然以后便没机会了。我与B不停地意味深长地拍着对方的肩膀。C跟J讲解题目讲到流泪。一切看起来是那么伤感。
最后老师哭了。“也许大家此刻都觉得好笑。”她说这句话时我的心微微一颤。这时恐怕没有人会觉得好笑了吧。突然感觉有点对不起她，以前在背后有过的埋怨，此刻化为双倍的后悔。而后许多人跟着哭了。我忍着，尽快离开。
Q跟我握手，M写给我祝福，ZQ同我击掌，DJ拍着我头说再见。为什么小学同窗六年的同学在离别之际没有感到不舍，如今要告别三年的同学却有这些感人的画面？是我们长大了吗？是吧。
M不停地说为什么要毕业我不要毕业。我说你就留级吧，我陪你。过后想想，我真的希望大家一起留级。没良心的想法。
如此强烈的想哭的冲动，懂事以来我第三次感觉到。
罢了，离别难免。
明天就要中考了。祝大家好运。
